內容來源：卷十三　 演講

隸屬章節： 演講＼中華民國二十四年

——中華民國二十四年十月十一日

　　　對洛陽軍分校全體教職員講——

要旨
　一、主管人員對於部屬須負教育責任——對於學生應注意經理與衛生教育。
　二、慎獨修身，為做人教人建軍救國之本務。
　三、啟發自動精神與能力，為教育上最緊要之原則。
　四、注重正當娛樂與鍛鍊體魄之必要。
　五、「準確」與「迅速」，為一切事業成功之要訣。
　六、養成學生愛國愛民之精神，注重民眾之組織與訓練。
本文
各位教職員：
　很久沒有到學校裏來和各位見面講話。今天在此相聚的機會很難得，想將本校教育方面應該注意的幾點，提出來告訴各位：
　第一、我們中國無論政府機關或其他各種機關乃至於各學校裏，主管人員對于所屬的辦事人員都沒有盡到訓練的責任。譬如就學校來說，做校長或主任的人只曉得學生是教育的對象，而不知道對于所屬的一般教職員，也都負有督率和訓練的責任。可以說他們與校長和主任的關係，無異於先生和學生的關系。再就各部分而言，一處的職員，就是處長的學生；一科的職員，就是科長的學生。總之，上官就是

---------------------------------------------------P.495---------------------------------------------------

先生，屬員就是學生，彼此之間，除職務上統屬的關係之外，更要注重德業上師生的關係。尤其是做上官的，要盡到先生的責任。一方面要督率他們辦事，一方面更要和師長教導學生一樣，設法鼓勵他們，指導他們，培養他們的學問技能，增進他們辦事的能力，如此才可以增加辦事的效能，容易做好事業。對于這一點，一般做處長或科長的人，務必特別注意。凡在自己手下辦事的人員，都要由我們負起訓練的責任，使能成為健全的人才。現在一般學校或機關主要人員只要屬下每天照例在上午八九時上公事房，到下午四五時下公事房，此外就不管了，對於他們每天每週每月辦事有沒有成績，研究有沒有心得，毫不考察，更談不到訓練，這樣當然得不到好的人才；就是得到好的人才，因為沒有鼓勵與更進一步的陶鎔，也不能盡量發展他的才能。然而辦事又全靠人才，得不到好的人才，任何事情不會有什麼進步。這樣的情形，現在無論在政治、軍事、教育各方面，都是如此。所以我們新的軍隊、政治和教育，不能建設起來。尤以現代軍事的進步，一日千里，如果我們不注意從教育上努力培植新的人才，便不能應付新的需要，辦成新的事業，而一天天的更形落伍，永遠不能趕上人家。因此我們做上官的人，特別要注重培養人才，隨時隨地要負起教育的責任。凡在自己手下尤其愈接近的人員，特別要注意他們的品德、學問、思想、行為和辦事的能力，每天要考察，澈底認識他們的優劣長短之所在；一方面棄短用長，勸功懲過，使善者益自奮勉，過者知所改正，一方面更要因材施教，盡心陶冶，以增進他們的品德、才智和技能，使其長處可以盡量發揮，短處得以隨時補救，而成為健全的人才。有了這種人才來辦事，不但所屬範圍內的事業可以有很大的進步與成效，而且做主官的人也可以有餘暇來做更大更多的新事情。

---------------------------------------------------P.496---------------------------------------------------

 　訓練部屬和學生，除品德學問技能以外，還有經理和衛生兩方面的知識才能要特別注重。現在我們軍隊裏最糟的事情，就是經理和衛生。軍隊之所以不能好好建設起來的原因，就是經理和衛生不得法。我們要建立好的軍隊，一定要從改良經理和衛生兩件事著手。因為必須這兩件事先能改良，然後軍官的廉潔，和全軍的健康才有保障，軍隊的精神，也才可以提得起來。所以我們做主官的人，必須注意監督指導經理處和軍醫處這兩方面辦事的人員，認真改善；至於訓練學生，尤須特別注意使學生具備這兩種知識與能力，將來他們出去辦事的時候，才曉得改革過去一切缺點，建立新的軍隊。本校經理處長和軍醫處長應該特別負起這個訓練的責任，先要將自己處內的事弄得很好，就是說，要做出一個很好的實際的模範，然後叫學生來實習，學生才可以得到實用的經驗和真正的益處。總要曉得：我們教育一個學生，是要造就一個健全的人才，在一種事業上，使能擔負一方面以至全般的責任；不是訓練他們使能出去帶幾個兵就夠了的；要使他們將來也夠得上做一個獨當一面的軍官，能夠主持和管理一個學校一個機關，或一個大部隊各方面的事情。所以凡是各處的事情不論是管理軍械，管理倉庫以及衛兵雜役都好，尤其經理衛生方面的事情，都是實際的教育，做教職員的都要不憚繁勞，躬親處理，樹立學生的楷模，示以作事的軌範，使學生切實學習，然後知道軍隊或機關學校的主官是怎樣做法的；將來他們做主官的時候，才有綜理一切事情的能力和把握。現在我們一般軍事學校，最多也只教學生一些軍事學術，使能做一個普通的帶兵官，這是不夠的。要曉得：普通軍事學術在軍事上最多只占三分之一的部分，其餘如經理、衛生、運輸、軍械、倉庫這些事情，要占三分之二的部分，而這些事情，在我們中國又格外缺少人

---------------------------------------------------P.497---------------------------------------------------

才，格外辦得不好，所以我們格外要注重訓練人才力求改進！

　第二、我們要建立新軍隊，有待于努力之點當然很多，而使一般軍人的行動姿勢態度能夠正當確實，整齊嚴肅，也是一件基本的要務。這只要我們做官長的能以身作則，給一般學生一個正當的模範，看到他們有不對的地方就加以改正，使能照操典的要求做到，他們就可以學好，不必從新去教。如果從新自各個教練做起，至少要費一個月的時間，就本校的教育而言，殊不值得。各位要曉得：我們教練學生，是不限定操場和講堂的，無時無地，不是我們施教的機會。一個人在每日二十四小時中總離不開食衣住行四件事情，那麼在一天二十四小時之中，也不能離開教育，正所謂「生活即教育」，而實施教育一定先要從日常生活著手。還有我們改造軍隊，不僅要注重表面的形式，最緊要的還在精神的鍛鍊，使能養成軍人的人格，發揚軍人的精神。所以我們負了教育責任的人，隨時隨地都要貫注精神來認真訓練部下學生，不僅要使他們的姿勢態度真正像一個軍人，尤其要使他們都有軍人的精神。如此內外交養，然後可以造成健全的人才，擔負艱鉅的責任。關于精神教育與制式教育之實施，最要緊的就是做教職員的人必須以身作則。無論做處長，做隊長，做科長，凡是做人家上官的人，都要時時刻刻做下面一般部下和學生的模範。但是我們絕不好只在表面形式上做作，擺起一副假面自來自欺欺人，一定先要做到「慎獨存誠」的工夫，以真實的人格精神來感化部下與學生。所謂「慎獨」，就是大學所謂「毋自欺」。自己心裏既然知道那一件事是善的，就固執做去；那一件事是惡的，就極力排除。意思就在「力去人欲以存天理」，也就是大學所謂「自謙」與中庸所謂「戒慎恐懼」的道理。曾文正公說：「慎獨則心安……

---------------------------------------------------P.498---------------------------------------------------